Asystenci nauczyciela - nowa grupa pracowników w szkołach

Jakie wymogi musi spełniać asystent nauczyciela?

Przepisy znowelizowanej ustawy o systemie oświaty umożliwiają, od nowego roku szkolnego, zatrudnianie w szkole podstawowej także integracyjnej i specjalnej asystentów nauczycieli. Kto może zostać zatrudniony na nowo powstałych stanowiskach? Po pierwsze należy zaznaczyć, że ograniczenia doznaje już typ placówek, w których dopuszczalne jest nawiązanie tego rodzaju stosunku pracy. Regulacja znowelizowanej ustawy nie dotyczy szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych. Wymogi kwalifikacyjne dla asystentów są niemalże zbieżne z tymi, jakie powinna posiadać osoba zatrudniana jako nauczyciel. Konieczne jest zatem wykształcenie co najmniej na poziomie wymaganym od nauczyciela zatrudnionego w szkole podstawowej w klasach I-III oraz przygotowanie pedagogiczne- czyli wiedza i umiejętności z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki szczegółowej. Dodatkowe wymogi to niekaralność za przestępstwo popełnione umyślnie. Kandydat na to stanowisko przed nawiązaniem stosunku pracy musi przedstawić odpowiednie informacje z Krajowego Rejestru Karnego.

Kodeks pracy zamiast Karty Nauczyciela

Choć wymogi kwalifikacyjne dla nauczycieli i ich asystentów są bardzo zbliżone, to już zupełnie inna jest podstawa zatrudnienia. Formy nawiązania i wykonywania stosunku pracy asystenta kształtuje regulacja Kodeksu pracy (dalej jako k.p.), a nie jak w przypadku nauczycieli Karta Nauczyciela. Brak ograniczeń co do rodzaju umowy o pracę, umożliwia nawiązanie stosunku pracy z asystentem na podstawie umowy na czas nieokreślony, określony a także na okres próbny. Wyłączenie regulacji Karty Nauczyciela w tym przypadku ułatwia także rozwiązanie stosunku pracy z asystentem, gdyż do wypowiedzenia o pracę stosujemy zasady określone w k.p. Również przysługujący asystentom urlop wypoczynkowy jest znacznie krótszy niż ten przewidziany dla nauczycieli, bo wynosi on od 0 do 26 dni w zależności od okresu zatrudnienia, przy czym nie ma obowiązku wykorzystywania go w okresie ferii i wakacji W zakresie wynagradzania asystentów nauczycieli istnieje ograniczenie, nie może ono bowiem przekraczać wysokości pensji przewidzianej dla nauczycieli dyplomowanych.

Zobacz również: Asystent nauczyciela 2014

Asystenci będą pracować dłużej niż nauczyciele, ponieważ zastosowanie znajdzie tu art. 129 k.p. który przewiduje, że czas pracy nie może przekraczać 8 godzin na dobę i przeciętnie 40 godzin w przeciętnie pięciodniowym tygodniu pracy w przyjętym okresie rozliczeniowym.

Zakres obowiązków asystenta nauczyciela

Na mocy poprawki Senatu przyjętej przez Sejm, ostatecznie zakres pracy asystentów nauczycieli został ograniczony do świetlic i  klas I-III szkół podstawowych. Asystenci będą wykonywać swoje zadania wyłącznie pod kierunkiem osoby, której pomagają, a więc: nauczyciela, wychowawcy świetlicy, a także pracownika nie będącego nauczycielem. Należy podkreślić, że asystentowi nie powierza się zadań określonych dla nauczycieli posiadających kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej, zatrudnianych dodatkowo w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego oraz współorganizowania kształcenia uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym (patrz: rozporządzenie MEN z 17 listopada 2010 r. t. jedn. Dz.U. z 2014 poz. 414 ). Główne zadanie asystenta to pomoc, wsparcie nauczyciela prowadzącego zajęcia dydaktyczne, świetlicowe, wychowawcze oraz opiekuńcze, a nie jego zastępowanie. Stanowisko to cechuje więc niesamodzielność i podporządkowanie, realizacja zadań nauczyciela nie wchodzi w zakres obowiązków asystenta. Obowiązki te będą uzależnione od bieżącego zapotrzebowania szkoły, zadań realizowanych przez nauczycieli. Określenie ich rozkładu należy natomiast do dyrektora szkoły.

Należy jeszcze podkreślić, że nauczyciel wspomagający i asystent nauczyciela to dwa, zupełnie odrębne stanowiska pracy. Zadanie tego nauczyciela to współorganizowanie kształcenia uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, przy czym nauczyciel wspomagający musi posiadać kwalifikacje w zakresie pedagogiki specjalnej.

Polecamy serwis: Oświata